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過去1カ月の記事ランキング



順位 サイト 件数
1【志望校対策講座】 連載記事目次90
2【さまよえる国語】 連載記事目次78
3http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1149.html?sp27
4http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1150.html?sp26
5【できる子の国語を手に入れる】 連載記事目次23
5【2教科受験を考える】 連載記事目次23
7【発想する算数】 連載記事目次21
8http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1151.html?sp14
8http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1153.html?sp14
10http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1144.html?sp13
11過去問分析ツールを公開しています12
12ハインツ「57」の刻印9
13http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1152.html?sp8
13中学受験用タイムテーブル・サンプルを公開します8
15http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1147.html?sp7
15できる子たちのできる構図7
17http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1140.html?sp6
17カウントダウン・カレンダーを公開します6
17ふつうにできる子にするために6
17通塾しないでオール5ということ6
17晩成であることのアドバンテージ6
22地頭本『地頭をみがけば中学受験はもっとシンプルになる』復刊のお知らせ5
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22http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1148.html?sp5
22マザー・マチルドの子どもたち5
22ふつうにできる子にするために(2)5
22ふつうにできる子は教わらない5
22受験ロードマップを作ってみよう5
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29地頭受験とは何だったか4
29地頭をみがけば中学受験はもっとシンプルになる4
29力がつく低学年からの算数4
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40お子さんの価値はどう決まる?3
40読者コメントをいただきました3
40受験と勉強をわけてみよう3
40東大生にさせたいなら3
40【考える学び】を手に入れるために3
40福嶋先生の国語3
40早熟という個性・晩成という個性3
40国語の「写経学習」ってなんだろう?3
58できる子スイッチを見逃さない2
58地頭のつくり方(1)2
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58個別塾のちょっと素敵な使い方2
58中学受験の学習課題はどのぐらいあるのか2
58地頭本『地頭をみがけば中学受験はもっとシンプルになる』復刊のお知らせ2
58過去問実績データベース2
58中学受験を通して地頭を磨く2
58例題を読み合わせる2
58課題文を読み合わせる2
58お子さまの地頭指数はいまいくつ?2
58中学受験はもっとシンプルになる2
58こどものじかん1000日2
58塾の課題であふれかえる前に2
58過去問分析ツールあります2
58受験年の我が家の正月じたく2
58【実録・小さな受験】 連載記事目次2
58伸びざかりの学校をさがすには?2
84リニューアルのご挨拶1
84論説文の読解:出口メソッド1
84進学塾にどこまで任せられるか1
84中学受験はもっとシンプルになる1
84原理原則主義、ということ。1
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84できる子の国語を実践する1
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84中学受験の学習課題は1/3になる1
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84http://jiatama.blog83.fc2.com/blog-entry-1135.html?sp1
84できる、とはどういうことか1
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84クラスで一番?学年で一番?1
84夏休み明けからの塾選び1
84合格力についての1つの考え方1
84育ち盛りはおねむ盛り1
842つのメッセージ1
84ぱぱ塾まま塾の参考書1
84地頭を磨いて中学受験1
84たった1つのことをお伝えしたくて1
84わかるための三種の神器1
84記述のテキスト実証実験中1
84連載を始めるにあたって1
84地頭作りの情報源1
84最後の冬休みの取り組みを検証する1
84娘の国語。最後の指示。1
84誤答率と不用意失点率から読み取れるもの1
84もう、頭はいじらない。1
84今年度前回入試の入試問題を入手するには1
84そろそろ問題用紙も本番仕様に1
84中学受験には前書きを1
84豊かな学びから得られるもの1
84ものの見方・考え方を身につける1
84そもそも志望校対策ってなんだろう1
84今から志望校対策に手をつけよう1
84過去問を読めますか?1
84「読み」と「解き」と1
84設問に対する対応能力を引き出す1
84志望校対策は受験テクニックか1
84本物の学力と受験勉強と1
84時間をとりかえてみる1
84視点をとりかえてみる1
84アーハ!体験を大切にする1
84エビングハウスの忘却曲線を知る1
84塾授業を参観すれば1
84中学受験はプログラムできるか1
84「奇跡的な合格」は奇跡じゃない1
84終章:学びの原風景へ・・・。1
84親が勉強をみると中学で伸び悩む?1
84そもそも地頭力ってなんだろう1
84手作り受験がもたらすもの1
84子育ての視点を忘れないで1
84過去問実績データベース1
84地頭受験から得られるもの(1)1
84もしも東大がなかったら1
84【過去問実践講座】 連載記事目次1
84地頭力と大学入試1
84子育て、してますか?1
84初見の問題に強くなるために1
84偏差値15ポイントの逆転の構図1
84ひょっとして公開模試はあてにならない?1
84お子さんの実力はどう計る?1
84そんな公開模試にだって使い道はある1
84わかる、とはどういうことか1
84学ぶ、とはどういうことか1
84力がつく低学年からの算数1
84算数の出題を見極めるには?1
84速読トレーニング開始1
84【過去問実況中継】 連載記事目次1
84塾の予習禁止の指導をどう考えるか1
84電子書籍化へのご協力をお願いいたします。1
84脱偏差値、という考え方。1
84算数脳をつくる1
84【過去問フェーズを知る】 連載記事目次1
84天然のお子さんたちをどう考えるか1
84地頭ブログの歩き方1
84算数脳をつくる(2) 単位の話1
84わかる、とはどういうことか1
84できる子は覚えない1
84ひらめきの力を鍛える1
84読書をさせれば国語は伸びるか1
84国語の悩みを克服するには1
84早熟という個性・晩成という個性1
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